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摘要:
中职学校会计专业是针对生产和服务基层的初级技能型的人才进行培养。怎样将学生培养为有很好的职业道德,娴熟了解相关的职业技能,职业能力较强,被用人单位认可的初级应用性人才,已是中职学校办学所希望达到的目标所在。为了快速的实现上述目标,中职学校必然要对中职教育的特征有一个全面的把握,对教育观念予以调整,构建比较正确的质量观、人才观、教学观,要坚持身体力行的基本理念,和时代同步前进,争取研究出提升中职学校会计专业学生职业能力的详细路径。
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强化会计职业道德建设小议
会计
职业道德
缺失
强化
浅议会计职业道德建设
会计
职业道德
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职会计专业学生的职业道德建设
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 经济
关键词 会计专业 中职学校 职业能力 路径
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 F230-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐金莲 山东省莱西市职业教育中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
会计专业
中职学校
职业能力
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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