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摘要:
随着素质教育的全面推进,高中语文学科的改革和创新也日益急迫.阅读是语文学科的重要内容,对学生整体的核心素养培养有关键性的影响.本文主要针对在语文阅读教学中培养学生核心素养培养的策略和途径进行分析和探究,希望能给相关语文教师提供一些参考借鉴价值.
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基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中阅读教学中培养学生的核心素养
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 阅读教学 核心素养 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1791字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中语文
阅读教学
核心素养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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