在生活中埋下识字的种子

• 作者: 张科军
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 识字 生活经验 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.07.045

摘要

每一个学生都是一个独立的个体，他们有自己的观察能力和思考能力。幼儿园的学生在经过三年幼儿园的学习和生活 之后，已经有了一些简单的生活经验，因此教师在教学过程中，可以利用学生已有的生活经验，对学生进行识字教学，以此加深 其对汉字的理解。