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"生活教育理念"在化学教学中的应用,可以充分体现化学学科特色,促进化学知识内化于心、外化于行,深化初中生理解和应用能力的培养.那么,初中化学教师应如何将"生活教育理论"应用于化学教学的过程中呢? 实际教学的过程中,教师可以在课堂内为学生设置别样的教学情境,引导其运用课内知识解决实际问题,也可以通过课外延伸使学生参与到与化学知识相关的生活实践当中,在无形中将生活教育理念融入进去.
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篇名 "生活教育理念"在化学教学中的应用探究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
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年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
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中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
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