作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改以来,人们对教育与生活实际联系的呼声越来越高,不仅要求教育源于生活,更要求教育应用于生活、回到生活.将生活化理念应用在小学数学教学中,对学生、教学工作发展等都具有重要意义.如何做好这项工作,这就要求教师在教学环境、内容、方式上把握生活化教学特性,以促进学生数学素养发展,最终实现课程目标.
推荐文章
小学数学的"生活化教学"策略探究
小学
数学教学
生活化
小学数学的"生活化教学"策略探究
小学
数学教学
生活化
生活化教学模式在小学数学教学中的应用策略探究
生活化教学
小学数学
应用策略
小学数学教学生活化探究
小学数学
教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活化理念在小学数学教学中的应用策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活化 小学数学 应用
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化
小学数学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导