浅谈小学语文教学中提高学习积极性的策略

• 作者: 郭淑新
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 新课程标准 小学语文 积极性 创新教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.12.024

摘要

小学生的学习注意力决定着课堂学习效果，在教学过程中，教师通常会发现学生注意力不集中等问题，长此以往，不利于学生的学习和思考。学生是课堂的主人，是课堂教学活动的主体，要想培养学生的素质，必须要重视培养学生的学习积极性，引导学生参与课堂学习。在语文教学中，应当运用多元教学方法，以提高学生学习积极性为主，从课堂抓起，从培养兴趣入手，鼓励学生自主探究，通过教授语文学习技巧，不断提高学生的自主学习能力。