基于合作探究的初中物理教学实践与思考

• 作者: 许江峰
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中物理 合作探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前,结合我国初中物理课堂上的合作探究教学现状整体来看,越来越多的物理教师意识到该种教学手段的应用价值,并积极在课堂上组织开展合作探究活动.但是,在实践中却存在诸多不足问题,包括盲目对学生分组、教师大包大揽制定组内分工或是放任学生合作探究不管不问、学生合作探究表面化严重、教学评价单一传统等,这些问题的存在切实影响了合作探究教学效果,不利于学生物理综合能力及学科素养的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许江峰		2	0	0.0	0.0