浅谈中小学书法教育如何实现分层递进、有效落实

• 作者: 王兴荣
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学教育 书法教育 分层递进 层次理念
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0082-0082
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

当前书法教育在中小学教育中占据一定的地位,旨在让小学生从小受到汉字书写艺术的熏陶,学会将中国古老的书艺国粹弘扬和传承下去。而要达到这样的书法教育目标,中小学的书法教师必须要摈除急功近利的心态,并在层次理念的指导下,分层递进地推进书法教育,让这一中小学书法教育得到扎实、稳步的发展。

作者信息

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1	王兴荣		9	0	0.0	0.0