新课程理念下高中化学教学有效性的策略探讨

• 作者: 范必红
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 高中化学 有效性
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（4）
• 页码范围: 0262-0262
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课程理念的改革对高中化学教学有了更高的要求,教师在完善教学课堂和教学方案时,要要求教师创新教学模式,转变教学理念,从自身做改变,改变教学模式,让学生成为课堂的主体,更好的促进学生身体和心理的全面发展,进而提高学生学习化学的能力和知识水平。

作者信息

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1	范必红		14	0	0.0	0.0