高中数学教学中小组合作学习的应用价值探析

• 作者: 曹志龙
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 应用 小组合作学习 高中数学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

如今的新课程改革已逐步推进,各阶段的教学也都进行了改革,不仅出现了很多新型的教学模式,同时教学质量也获得了显著提升。作为一种应用较为普遍的教学方式,小组合作学习有助于将课堂氛围和教学变得更为活跃和轻松。高中数学教师在应用小组学习的过程中,需要加强与学生之间的交流与沟通,从而将合作的教学价值充分发挥出来,促使学生逐渐拥有自主探究的能力。鉴于此,本文先就目前高中阶段数学教学应用小组合作学习中的问题进行简单概述,再对如何在高中数学教学中更好的应用小组合作学习进行了进一步分析。

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1	曹志龙		2	0	0.0	0.0