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初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
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摘要：
在现阶段的初中语文的教学过程当中,通过引入读写结合的教育方式,能够进一步地增加学生的课文阅读量,更好地帮助学生积累写作的素材,从而引导学生在语文课堂的学习过程当中勤加练习,认真地对课本内容进行研究和分析.本文通过对初中语文教学中的读写结合方式进行研究和分析,从而提高学生的语文写作水平.
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读写结合
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研究主题发展历程
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初中
语文
读写结合
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华志愿者
主办单位：
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4387
CN：
10-1078/C
开本：
出版地：
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1690
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