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摘要:
信息技术在教学中的运用在现今段的教育教学中较为常见.物理作为阶段学习的主要学科之一.信息技术运用在物理教学中,对于物理教学的提升及学生学习共趋的激发具有一定的积极作用.信息技术在物理教学中的运用,丰富了课堂教学的手段,运用信息技术中的声音、动画与语音的教学模式,可以让学生直观地看到与物理知识有关的内容.调动学生的参极性,激发学生的求知欲.但是如何将信息技术有效地运用在物理教学中,成为了当前物理教学面临的一个重要问题,笔者针对这一冋题进行了以下简要分析,旨在发挥信息技术的教育价值.
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文献信息
篇名 浅谈现代信息技术教育与物理教学的整合
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 信息技术 物理教学 整合
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 比较研究
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息技术
物理教学
整合
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
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