浅析中职历史教学中如何强化情商教育

• 作者: 李冬冬
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 中职历史 强化教学 情商教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

情商教育在近几年的中职教育找那个格外重视,中职教育不同于普通教育,普通高校的教育所针对的群体是大部分学生,其教育也较为广泛,而中职教育是针对每个学生的特长,根据不同学生的喜好和特长选择不同的专业技能,无论是哪一方面的专业技能,都离不开情商教育,这也是学生在中职学习中必修的课程.教师在进行中职历史教学时,需要结合课内知识渗透情商教育,从优秀的历史人物中出发,带领学生了解优秀人物身上的美好品质.在课堂上合理地开展历史主题活动,以优秀传统美德为主题,让学生在课堂上分享心得.除此之外还可以组织学生观看相关的历史影视作品,引导学生感受历史,体验历史.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬冬		2	0	0.0	0.0