提高高中政治教学有效性的实践探析

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 高中 政治教育 有效性 探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.08.016

摘要

基于素质教育的时代背景下,教师非常重视课堂的有效性,有效性需要教师在教学中注重学生的主体地位,教师积极发挥引导者促进者的作用,提高学生在课堂中的参与度.在高中政治教学实践中,由于政治学科是思想教育重要的构成部分,对学生的发展和综合素养有着积极作用.因此,随着新课改的深入开展,教师应抓住教学的机会,在高中政治教学课堂中采用合适的教学方法全面提高学生的思想品德修养,切实提高政治课堂教学的有效性.对此,文章根据高中政治教学的有效性进行深入研究,以期为相关学者带来一定参考.