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摘要:
由于课堂学习时间有限,使得学生对知识的理解不够深入,灵活运用知识的能力不够,影响了学习质量.目前,高职院校多采用校企合作办学.学生在学校学习专业知识,在企业实习,培养专业素质.在计算机专业课程中进行教学模式改革,采用校企合作的"3+1"教学模式,对教师具有十分重要的意义.它不仅优化了教学资源,而且使课堂气氛更加宽松,有利于学生树立自主学习意识,提高学习效率.本论文着重于研究计算机专业校企合作"3+1"模式实践教学体系.
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文献信息
篇名 计算机专业校企合作"3+1"模式实践教学体系研究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 计算机专业 校企合作 "3+1"模式 实践教学体系
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1472字 语种 中文
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研究主题发展历程
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计算机专业
校企合作
"3+1"模式
实践教学体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
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33
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