作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师在进行小组合作探究教学过程当中,要加强小组之间的团结凝聚力。并且在教学引导的过程当中制定相应的教学目标是小组能够共同的进行思考和探究,提高小组的团结积极性,保障小组能够方向一致提高小组成员的互帮互助精神,使小组成员能够共同成长共同进步。
推荐文章
立足小组合作学习,提高初中语文教学效率
初中语文
教学
小组合作
策略
小组合作学习在初中语文教学中的应用
小组合作学习
初中语文
意义
问题
应用策略
小组合作学习在初中语文教学中的实施
初中语文教学
小组合作
实施策略
小组合作学习在初中语文教学中的优化运用
小组合作
初中语文
优化
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学小组合作学习探讨
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 语文教学 小组合作 探讨
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0076-0076
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂琼 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
小组合作
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导