浅谈高中物理课堂探究性实验教学

• 作者: 哈力达•卡夏力汉
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性实验教学 高中物理 教学实效 学生探究能力 物理实验教学 物理理论 实验技巧 进行探究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在高中物理课程体系中,实验是验证物理理论的重要依据,同时也是培养学生探究能力的重要内容。为此,教师应重视高中物理探究性实验教学的构建,并着手解决物理实验教学中存在的一些问题,使学生掌握更多的实验技巧与探究能力,进一步推进物理实验教学的发展。本文就高中物理课堂探究性实验教学进行探究,并提出相关看法,以期提升物理教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	哈力达•卡夏力汉		1	0	0.0	0.0