作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育是我国教育领域关注的焦点,而音乐课程是素质教育中的重要组成部分.在初中音乐教学过程中,我们可以利用音乐教学培养学生的艺术素养.在实际教学过程中,应当以学生的实际情况为出发点,将新课改的要求及新型教学方式落实到各个教学环节中.随着教育教学的不断发展,音乐学科的属性也发生了巨大改变,音乐学科已经不再是一门课程,而是一种艺术.在新课改背景下,如何提升初中音乐课堂教学效率是我们诸多初中音乐教师亟待思考的首要问题.基于此,本文研究了初中音乐课堂有效教学的现状及途径.
推荐文章
初中音乐课堂情境教学策略研究
初中音乐
情境教学
问题式情境
直观式情境
体验式情境
关于初中音乐课堂教学策略探究
初中音乐
主体地位
课堂气氛
多媒体
论初中音乐课堂教学的有效性
初中音乐
课堂效率
教学设计
想象力
提升初中音乐课堂教学效率的策略
初中音乐
课堂教学
效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中音乐课堂中的有效教学策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中音乐课堂 有效教学 现状 途径
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 609
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1205
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中音乐课堂
有效教学
现状
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导