初中体育教学中愉快体育教学分析

• 作者: 邢伟
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 初中教育 体育教学 愉快体育 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.04.067

摘要

自素质教育推行以来,在初中教育中,学校和教师越来越重视对学生"德、智、体、美、劳"的全方面教育培养,因此体育教学也有了新的教育方向.体育教学对学生成长发展的影响也开始被教师所认可,这就意味着传统的体育教学理念、教学模式以及评估机制等都面临着革新.愉快体育教学是符合新时期教育教学以人为本的教育理念,重视的是学生学习兴趣的培养,是学生终身体育意识的建立,所以,愉快体育教学不仅是对学生的身体教育,同时也是对学生的素质教育.愉快体育秉承的是寓教于乐的教学理念和方法,让学生在快乐的体育活动体验中通过自主的学习来实现自身综合素养的提升.