戴明循环理论下校友在高校创新创业教育中的作用及其发挥路径

• 作者: 胡常春
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 戴明循环理论 校友 高校创新创业教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202005103

摘要

文章首先阐述了校友在高校创新创业教育中的应用,包括校友拥有比非校友更加强烈的双创教育合作意愿和动力、校友能为母校提供更具针对性的双创教育方式和内容、校友能为母校双创教育提供更为丰富的教育资源和教育机会等,接着论述了校友在高校创新创业教育中的发挥路径,包括做好顶层设计、构建通畅的交流渠道和方式、过程管理、教学效果反馈与改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡常春	湖北工业大学经济与管理学院	5	17	2.0	4.0