思维导图在初中英语教学中的实证分析

• 作者: 贺小琴
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中 英语 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

思维导图还有另外一种称呼:"心智图",是英国学者东尼博赞根据人类大脑放射性的特点而发明出来的,即为可视性、发散性的思维工具,能够将思想图像化,让人们更加直观地看出里面蕴涵的内容,将色彩、图画、代码等进行有机结合最终形成图文并茂的呈现效果,增强人们的记忆能力.多媒体时代的到来,使知识和信息更新越来越快,传统的学习方式已经不能适应现今的社会发展.为了提高学校的教学质量,培养德智体美劳全面发展的学生,现代化的教学方式被大量应用于学校.思维导图作为学习英语的有效工具,帮助学生在有限时间的课堂内学到更多的知识,现被广泛推广到教学领域,通过多年的实践经验取得了非常好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺小琴		4	0	0.0	0.0