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摘要:
工业4.0背景下,服装人才需求也发生了变化,但旧有观念仍然影响着服装工艺课程.部分高职院校的服装工艺课程改革主要关注教学手段的变化,忽视了学生观念的培养.为此,通过文献查询和观察法,结合企业调研经验,提出转变学生对服装工艺课程学习观念的几种方法.只有让学生树立正确和积极的学习观,才能充分发挥课程改革的作用.
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校企合作模式
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探讨教学法
创新性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工业4.0背景下高职服装工艺课程观念转变方法研究
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 服装工艺 课程改革 观念转变
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.11.076
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装工艺
课程改革
观念转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
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