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摘要:
在课堂教学中,学校是由若干班级组成的,而班主任就是班级管理工作的组织者和领导者。在班级管理工作中,班主任管理方法的好坏决定了班集体的发展方向。班主任只有进行科学合理的管理,才能为学生创造一个活泼乐观、积极向上、民主和谐的集体。下面我就根据自己多年的教学实践,简单谈谈自己的点滴体会:一、班主任注意扮演学生心灵导师的角色。
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文献信息
篇名 初中班主任班级管理工作的浅析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 班级管理工作 班主任管理 班集体 点滴体会 民主和谐 心灵导师 教学实践 班主任班级管理
年,卷(期) swxkzxk_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G63
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1 曹晓鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理工作
班主任管理
班集体
点滴体会
民主和谐
心灵导师
教学实践
班主任班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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