初中生物课堂学生学习能力提升的方法及策略研究

• 作者: 张亮琴
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 生物教学 实验教学 课堂教学 学习能力 考试模式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 519
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1030

摘要

有效提高学生学习生物课的学习兴趣,将学生的注意力集中在每节课所要学习的内容当中,这就需要生物老师运用不同的教学方法及导入实验教学技术手段,牢牢的抓住学生的学习兴趣及注意力,并且通过分组合作学习的教学模式方法,引起学生注意观察学习生物的兴趣和动机,明确学习的方向和建立学习习惯的训练过程,有效提高学生学习初中生物课程的最佳学习方法.