新课改背景下少数民族地区初中数学有效教学的探讨

• 作者: 卓玛
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少数民族地区 初中数学 新课改 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0208-0208
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

由于地区之间的差异,导致少数民族的教育资源相对匮乏,数学教学活动并不能有效提高学生的学习水平和能力。在 新课程改革背景下,初中数学教师在开展教学活动时应该积极践行新课改的要求,改变传统课堂教学模式,在教学方法上不断进 行更新和进步,同时还要在教学中提高学生各方面的能力,这样不仅能够使数学教学变得更加高效,还能够更好的满足学生的学 习需求。

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1	卓玛		20	0	0.0	0.0