少数民族地区数学教学中的品德教育

• 作者: 杨盛精
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 少数民族地区 品德教育 数学教学 为社会主义服务 学生知识 少数民族学生 渗透德育 宗教信仰
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.06.028

摘要

教育家赫尔巴德曾说过：“教学如果没有进行德育只是没有目的的手段，品德教育如果没有教学，就失去了手段和目的。”教师在教学生时不仅是为了教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人，也就是要培养学生良好的品德。由于历史原因，少数民族地区的宗教信仰比较复杂。那么我们少数民族地区的数学课堂中该如何渗透品德教育呢？如何使少数民族学生能够养成良好的道德品质，长大后能更好地为社会主义服务？这就要求教师要充分挖掘少数民族的优秀文化，在平时的教学生活当中有机地渗透德育。