科学的发声方式对教师嗓音保健的研究

• 作者: 史丽萍
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 科学的发声方式 习惯养成 重要性
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

教师的职业特点决定教师以嗓音为载体借助语言进行教育教学,嗓音的好坏直接影响语言的表达.教师在工作中几乎每一刻都离不开使用嗓子.教师在进行教学时,应注意合理用嗓,用科学的发声方式,让教师能保持较长时间的说课,有益身心健康,确保正常教学工作的开展.据调查,教师是患嗓音疾病的高风险职业,当前我国约有65％的教师由于多种原因患上了声带小结、声带息肉、咽喉粘膜充血、水肿和炎症等嗓音疾病,给教学工作带来了诸多影响,这一事实应引起重视.本文通过探析当前教师学会科学发声在工作及日常生活中的重要性,从而进行了一定的策略探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史丽萍		2	0	0.0	0.0