分析家庭教育中亲子阅读活动的困扰与建议

• 作者: 闫雪映
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 家庭教育 亲子阅读活动 困扰 建议
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 644
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1275

摘要

家庭教育与学校教育具有同等重要的作用,家庭教育可以保证课堂教学得到有序延伸,为幼儿构建一体化的教学环境.但是因为很多幼儿家长受教育程度不一,在与幼儿进行沟通交流的过程中,也会存在差异,导致亲子阅读教学效果不理想.应该针对家庭教育中亲子阅读活动的困扰进行分析,采取科学有效的措施,改进家庭亲子教育的教学现状,促使家长与幼儿之间的沟通交流水平全面提高,培养幼儿良好的阅读兴趣.