小学体育教学中体现快乐理念的途径探究

• 作者: 李怀彬
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 快乐教育 实施途径
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2020,（7）
• 页码范围: 00064-00064
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

快乐体育就是让学生在愉快的氛围中参加体育锻炼,消除学生在锻炼中产生的疲惫感和消极心理,使他们感受都体育锻炼的乐趣以及好处,保持他们积极向上的乐观心态。在教学过程中,教师要坚持快乐运动的理念准则,不拘泥于一种教学模式,尝试着融入学生感兴趣的元素,调动他们的积极情绪,使他们的身体机能保持良好的状态,让他们在欢乐的氛围中掌握体育运动的技巧,发挥体育的作用,促进学生身心健康发展。

作者信息

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1	李怀彬		2	0	0.0	0.0