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摘要:
作业,是巩固基础知识,提高学习能力的媒介,是教学一部分.传统教学中,教师会采用题海的方式进行布置作业,忽略学生个性与能力提升.文章以走出传统作业法创新高中生物作业布置为研究对象,对此提出几点建议,希望提高生物教学效果.
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高中生物作业分层布置实践策略
核心素养
高中生物作业
分层布置
实践研究
优化高中生物课外作业的有效策略
作业负担
优化设计
改变态度
自动学习
关于高中生物作业设计有效策略的思考
高中生物
作业设计
有效策略
创新高中生物教学观念的途径与方法探析
高中生物
教育观念
途径与方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走出传统作业法,创新高中生物作业布置与批改
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 传统 高中 生物 作业
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 442字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荣恒 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统
高中
生物
作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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总被引数(次)
21708
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