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摘要:
随着当下教育的不断改革和深化,各个学科都要求培育核心素养,以保障学生可以得到更为全面的发展.在高中教育当中,体育与健康这一门学科也是重要的构成部分,因此在高中体育与健康这一门学科教学的过程当中,必须要注重培养高中生的核心素养,这也进一步要求体育教师及时就自身的教育理念进行转变,采取有效的方法落实.本文就目前高中体育与健康学科教学过程当中存在的问题进行了进一步的问题,并且针对性的提出了核心素养培育的相关措施,旨在提升高中体育与健康学科的教学质量.
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基于学生核心素养培育的高中体育课堂教学策略研究
核心素养
高中
体育课堂
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中体育与健康学科核心素养培育的实践探索
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中体育与健康 学科 核心素养 培育 教学质量
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 768
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1098
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研究主题发展历程
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高中体育与健康
学科
核心素养
培育
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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