创客教育背景下的初中英语写作教学研究

• 作者: 祁芸
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语写作教学 创客教育 教育工作者 作文写作 课堂教育 教学思维 互联网 具体特征
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在“互联网+”的教育背景下,创客教育理念逐渐受到广大教育工作者的关注,开始转变传统教学思维,从创客的角度引导学生展示自身的个性,形成新型的学习方式,提升课堂教育效果。在初中英语写作教学环节中,教师从作文写作具体特征的角度出发,进一步优化创客教育模式,打造高效的初中英语写作教学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁芸	江苏省宝应县开发区国际学校初中部	5	1	1.0	1.0