解析高中数学课堂教学中多媒体技术的运用

• 作者: 梁维高
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中数学 多媒体技术 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术在教育中运用,实现了教学现代化发展,并且将教育与科技成果结合,促进了教学质量提升.高中数学教学紧跟教育发展潮流,实现教学信息化发展,使枯燥的数字、符号、概念、公式等变得生动化,实现数学知识由静态向着动态过渡的转变,课堂变得趣味化,学生具有获取数学知识意愿,积极性明显提高.同时有助于智力开发,思维获取发展,数学教学脱离枯燥标签,形式多且内容丰富,具有多边互动性,吸收和理解效果好,各种能力都会被挖掘,数学教学就能达成目标.本文站在高中数学教学视域下,分析多媒体技术在教学中应用状况,提出改进多媒体教学策略,希望对数学学科有效应用信息技术有所启迪.

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1	梁维高		3	0	0.0	0.0