"一带一路"背景下应用型高校国际商科 教育可持续发展模式研究 ——以美国霍特国际商学院为例

• 作者: 张佳琳 曹振宇 武家铖
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 可持续化 国际商科教育 应用型人才
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 180-182
• 页数: 3页
• 字数: 3776字
• 语种: 中文

摘要

共建"一带一路"是中国推动全球化经济可持续发展的重要措施.在构建人类命运共同体的思想指导下,应用型商科教育始终与国际市场紧密相连.然而,商业社会的快速变革导致国际商科教育的可持续化发展缓慢,甚至裹足不前.如何优化国际商科教育平台,持续为社会培养具有国际化视野和商业素养的数字型人才成了迫切需要解决的问题.本文以美国霍特国际商学院为例,在对商科通识转型、优化创新创业教育、跨专业融合、国际教育标准化等模式进行介绍的基础上,提出商科教育模式优化策略,为应用型高校培养国际化人才提出可以借鉴的经验和思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹振宇		3	0	0.0	0.0
2	武家铖		1	0	0.0	0.0
3	张佳琳		1	0	0.0	0.0