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高职院校新能源汽车类专业建设的问题及对策分析
高职院校新能源汽车类专业建设的问题及对策分析
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摘要：
本文从高职院校新能源汽车类专业的建设现状着手,针对性地分析了其问题以及解决对策.高职院校新能源汽车类专业学生具有广阔的发展空间,但是专业建设却存在显著的核心课程落后、实训条件落后等问题,此类问题将会严重制约专业发展,因而教师需要针对性地创新优化教育形式,采用崭新的校企合作模式,构建科学完整的专业课程体系,促进学生的全面发展.
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文献信息
| 篇名 | 高职院校新能源汽车类专业建设的问题及对策分析 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·职业教育 | 学科 | |
| 关键词 | 高职教育 新能源汽车类专业 建设问题 发展对策 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（8） | 所属期刊栏目 | 工程教育前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 156 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1673字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
新能源汽车类专业
建设问题
发展对策
研究起点
研究来源
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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16
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