初中数学教学中培养学生主动提问能力的实现途径

• 作者: 马露萍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 主动提问 教学思路
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 822-823
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1183

摘要

在数学学科的教学体系中,初中数学的作用承上启下,唯有在这个阶段推动学生形成主动提问的积极性及主动性,初中数学教学水准才能实现突破发展.尽管在这方面目前存在着很多问题,不过激励并指导学生形成主动提问题的意识和习惯,是所有老师的责任.所以,数学老师在未来的教学过程中,应该多鼓励所负责班级的学生,在激励他们主动提出问题的同时,推动他们综合能力的全面形成.