初中语文作文教学的现状及其对策探讨

• 作者: 李静
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 作文教学 策略探索
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0127-0127
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育改革的深入进行,初中语文培养目标转变为对学生们核心素养的培养上,初中语文的核心素养主要包括思维 能力的发展和提升、审美鉴赏能力的提升、语言组织能力的提升和对传统文化的理解传承这里各方面。其中在对同学们的语言组 织能力的培养中,需要老师帮助辅助以作文的写作联系。语言构造组织能力不仅仅对当前的语文学习成绩有较大的影响,在同学 们走入到社会中,参加到工作中以后良好的语言组织能力都是同学们的加分项。因此,本文针对初中语文教学进行了讨论分析, 以帮助同学们提高写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		67	86	6.0	6.0