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摘要:
小学体育与健康在新课程改革任务教学过程中是促进每位学生身心得以健康成长的重要学科,教师在教学过程中为了让学生对体育学科产生兴趣,可以改变过去枯燥乏味循环训练的教学形式,针对小学生的特点设计体育游戏给学生营造和谐、轻松愉悦的学习氛围激发学生产生浓厚的学习兴趣,让学生逐步养成坚持体育锻炼的良好的习惯,促使学生的身心得到健康发展,为国民的整体健康水平提升发挥应用功效.在实际教学过程中,教师要能够针对体育游戏的应用,从以下几个方面入手探析有效的体育教学策略.
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文献信息
篇名 体育游戏在小学体育课上的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学体育 游戏教学 策略应用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 864
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1246
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏教学
策略应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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