作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革不断推进和素质教育逐步深入的背景下,高中地理教学逐渐呈现出崭新的发展趋势,学生的学习需求也变得多元化、个性化,亟需实现多元化教学策略的运用。基于此,本文将从开展小组合作活动、引入信息技术手段、紧密结合现实生活、利用情境教学方式四个维度出发,系统地分析多元教学策略引领高中地理教学高效进行的具体路径。
推荐文章
浅析高中地理高效课堂的构建策略
高中地理
高效课堂
构建策略
高中地理高效课堂建构的教学策略探讨
高中地理
高效课堂
教学策略
以地理思维能力培养为导向的高中地理高效课堂教学策略
地理思维能力
高中地理
高效课堂
教学策略
针对高中地理高效课堂构建的策略浅析
高中地理
高效课堂
问题
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多元策略引领高中地理教学高效进行
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 多元策略 高中地理 教学 高效
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0218-0218
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李崇善 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多元策略
高中地理
教学
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
6739
总下载数(次)
55
总被引数(次)
0
论文1v1指导