高中化学高效课堂教学策略初探

• 作者: 程亚东
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 高效课堂 自主探究
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0169-0169
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当前时代背景下,结合学生特有的心理特点,借助趣味教学活动和信息技术手段来打造新颖奇特的高效课堂应当成 为高中化学教学的主要教学模式。打造高效的课堂教学模式不仅是为了更好的传播化学知识,更是为了让学生们在自主探究化学 奥秘的过程中提升自身的化学思维能力和探索创新精神。下文笔者将从当前高中化学课堂教学现状、高效课堂教学模式的必备要 素与有效教学策略等多个角度出发来探究如何打造高效的高中化学课堂教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程亚东		1	0	0.0	0.0