浅谈高中体育教学如何渗透心理健康教育

• 作者: 黎士铭
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中 体育教学 心理健康
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 881-882
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1272

摘要

体育是高中阶段的重要一门学科,对学生的身心发展有重要影响.在以往的高中体育教学中,教师一般将关注点放在学生的体能锻炼和体育技能训练上,而对学生的心理健康缺少必要的关注.这就导致部分学生逐渐产生了对体育课程的畏难心理,不能全身心投入到体育课程之中,身体素质上的锻炼效果因此而受到削弱.本文从抓准学生需求、多种渠道引导和打造第二课堂三个方面,对高中体育教学如何渗透心理健康教育展开讨论,希望能够帮助大家打造出全面关注学生身心发展的,更为优质的高中体育课堂.