浅析“纲要”教学如何渗透心理健康教育问题

• 作者: 徐伟红
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: “中国近现代史纲要”教学 大学生心理健康教育 渗透
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学心理
• 页码范围: 27-30,35
• 分类号: G447
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.10.010

摘要

大学生心理健康教育是一项很复杂的系统工程，单凭少数专业心理健康教育教师的努力是不够的，需要各方力量的共同努力。“中国近现代史纲要”作为一门大学生必修的公共思想政治理论课，教材中蕴涵着丰富的心理健康教育素材，可以在教学过程中渗透心理健康教育，促进大学生心理健康素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伟红		9	4	1.0	1.0