基于社会主义核心价值观的高校专业课课程思政建设路径研究

• 作者: 卡力比努尔·伊明 李欣 胡雪瑛
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心价值观 专业课 课程思政
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（8）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在以"课程思政"为目标的教学改革背景下,重中之重是把社会主义核心价值观培育和塑造融入所有课程,尤其是专业课程。基于社会主义核心价值观的专业课课程思政建设路径为学校和学院合力健全管理机制、全面提高教师素质、建立平等民主的师生关系和全方位渗透社会主义价值观。全方位渗透社会主义价值观须从制定教学目标、挖掘教学内容、优化教学方法和制定具有"思政教育"的考核评价标准五个方面融入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		13	3	1.0	1.0
2	卡力比努尔·伊明		3	0	0.0	0.0
3	胡雪瑛		3	7	1.0	2.0