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摘要:
田径是体育教学的一部分,田径教学既能锻炼学生的身体素质,又能强化学生的心理素质.所以,教师需要注重高中时期的田径教学,提升田径教学效果.为此,教师需要从教学趣味的角度,增强教学趣味,同时优化田径教学中的合作以及德育渗透,让田径教学更为充实,同时也促进学生体育素养的发展.
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文献信息
篇名 高中体育田径教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中体育 田径教学 教学方式 策略研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 913
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1319
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
田径教学
教学方式
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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