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摘要:
信息技术能够非常有效的和初中数学课程的教学实现良好整合.有效将信息技术与初中数学课程的教学实现整合,这会极大的提升数学课堂的整体教学效率.两者的融合不仅能够让实际教学中知识的呈现更加生动直观,这也会非常有助于学生思维能力的形成,并且能够给学生自主学习能力的培养与构建提供良好的平台,还能够很好的激发学生的探究欲望.教师要充分发挥信息技术对于数学课程的教学辅助功效,这样才能够不断提升课堂教学成效.
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浅谈信息技术与初中数学教学的有机整合
信息技术
初中数学
有机整合
浅谈信息技术与数学教学的整合
信息技术
初中
数学教学
浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
信息技术与初中数学教学的有效整合
信息技术
初中数学教学
有效整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与初中数学教学整合浅谈
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 教学 信息技术 整合
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 888-889
页数 2页 分类号
字数 1785字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
教学
信息技术
整合
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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