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摘要:
学习方法和学习效果紧密相关,教师在教学过程中需要引导学生运用合理的方法学习,达到预期的学习效果.学习有效学习的方法,往往是在教师的指导、要求下逐步形成的学习习惯.因此,教师在教学过程中对学生的指导和要求非常重要,把许多要求概括为简练的原则,就形成了有关学习的观念,进而指导学生的学习行动."会学"就是学习方法的观念;"学会"就是学习结果的观念.
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文献信息
篇名 会学学会 ——初中语文学法指导探析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科 教育
关键词 课前学习 课堂学习 课后学习
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 启示
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 赵晓岩 1 0 0.0 0.0
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课前学习
课堂学习
课后学习
研究起点
研究来源
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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10
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