初中物理教学有效性策略探究

• 作者: 朱晶
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中物理 有效教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 932
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1349

摘要

物理是初中阶段下门重要课程,理解能力的学习有效提高了学生的理解能力和逻辑思维能力,在促进和积累科学知识方面发挥着重要作用,并且对学生的学习思维方面产生很大的影响.因此,教师必须承担好物理教学的重要任务,引导学生学习好物理.但是,在实际的教学过程中,许多教师受到各种客观因素的束缚,难以顺利完成教学任务,影响了教学的工作效率.本文将根据个人教育经验和近年的理论研究,结合实际情况,着重讨论初中物理课程中的有效教学.