微课在新能源汽车维修专业一体化教学中的应用

• 作者: 廖国良
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 微课 新能源汽车维修专业 一体化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 汽车工程
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: F407.471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.02.006

摘要

随着中国教育水平的不断提高,微课堂教学法在各个领域的应用也引起了人们的关注.在传统的新能源汽车维修专业综合教育中,应用微课程的教学形式还不成熟,影响了新能源汽车维修专业综合教育的效率.但是,由于微型课堂的教学方法是未来教育的重要发展趋势之一,因此本文主要在新能源汽车维修的综合指导中阐述微型课堂的具体应用策略.