论如何以拼搭游戏培养幼儿的合作能力——以“拼搭旋转塔”活动为例

• 作者: 陈映枫
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 拼搭游戏 培养 幼儿 合作能力
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0325-0325
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

拼搭游戏是指幼儿利用不同的拼搭材料,通过思维和创作来反映现实生活的游戏,具有操作性、创造性与艺术性。拼 搭游戏不仅能丰富幼儿的主观体验,通过锻炼幼儿的拼搭技能来培养动手能力,更重要的是能使幼儿在协商、交换、谦让的游戏 氛围中,学会合作与分享,尝试创新与开拓,体验挫折与成功,从而实现合作能力的提高以及幼儿个性的全面发展。

作者信息

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1	陈映枫		1	0	0.0	0.0