精心组织生物实验,构建高效初中生物课堂

• 作者: 蒲琳
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 生物实验 研究现状 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 608-609
• 页数: 2页
• 字数: 2295字
• 语种: 中文

摘要

生物学科教学的许多知识点需要借助实验进行,学生在学习生物时离开了实验教学就很难较好地掌握相关知识点,指导生物实验的具体操作步骤和注意事项,仅仅靠死记硬背是很难学好生物知识的,可以说实验教学在初中生物的教学当中占据重要的地位.为了加强教育工作者对实验教学的关注和重视,笔者以精心组织生物实验,构建高效初中生物课堂作为选题,针对生物实验教学的现状提出相应一系列有效策略,希望对未来教师成长发育、专业发展和教学水平提供有力的参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲琳		2	0	0.0	0.0